SINTAXIS: INTERROGATIVOS y PRONOMBRES

LOS INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS:

Recuerda que hay diferentes tipos de palabras que pueden funcionar como interrogativos o exclamativos:

- Determinantes: QUÉ (¡qué alegría verte!), CUÁNTO/a/os/as (¿cuántos libros tienes?).

- Pronombres: QUIÉN, QUÉ (¿qué me dices?), CUÁL/es y CUÁNTO/a/os/as.

- Adverbios: DÓNDE, CÓMO, CUÁNDO y CUÁNTO (¡cuánto te quiero!). [Por qué no es un adverbio; es una preposición -por- y un pronombre interrogativo -qué-].

Para analizar sintácticamente un interrogativo hay que imaginar una posible respuesta sencilla a la pregunta que se plantea:

Ejemplos:

Oración para analizar: ¿QUÉ has comido hoy?

Respuesta sencilla que me invento: He comido "lentejas".

Como "lentejas" es el CD de "he comido" en la respuesta que he inventado, entonces el QUÉ también cumple la función de CD en la oración original.

Oración para analizar: ¿CÓMO te ha salido el examen de Lengua?

Respuesta sencilla que me invento: Me ha salido "muy bien".

Como "muy bien" sería un CCM, también "cómo" sería un CCM en la oración original.

En la práctica, el adverbio DÓNDE siempre va a funcionar como CCL, el adverbio CUÁNTO, como CCCantidad y el adverbio CUÁNDO, como CCT.

El adverbio CÓMO también suele funcionar como CCModo pero es más versátil; también puede ser atributo o C.PVO. Observa:

- ¿CÓMO estás?

- Estoy "cansada" (como "cansada" es el atributo, también CÓMO lo sería).

- ¿CÓMO andas?

- Ando "cansada" (como "cansada" sería el C.PVO, CÓMO también lo sería).

También tienen un análisis especial los determinantes interrogativos. Observa la diferencia entre el QUÉ determinante y el QUÉ pronombre:

- ¿Qué helado prefieres? 

(Tú)

 

 

SO

¿

 

 

Qué

Det

helado

N

SN - CD

prefieres

 

NV

SV - Predicado verbal

?

 

 

O. Simple, predicativa, activa, transitiva, interrogativa directa total


- ¿Qué dices?

(Tú)

 

 

SO

¿

 

 

Qué

N

SN - CD

dices

 

NV

SV - Predicado verbal

?

 

 

O. Simple, predicativa, activa, transitiva, interrogativa directa parcial

¡VAMOS A PRACTICARLO!

1. Identifica la función del Sintagma y el pronombre destacado:

(Para corregirla: ¡Haz clic!)

a) ¿A QUIÉN has llamado esta tarde?

b) ¿DE QUÉ conoces a Teresa?

c) ¿CÓMO se siente el enfermo?

d) ¿DÓNDE guardas tus ahorros?

e) ¿QUÉ llevabas en la mochila ayer?

f) ¿CUÁLES son mis apuntes?

g) ¿CON QUIÉN fuiste a la fiesta?

h) ¿A QUÉ  se dedica tu hermana?

i) ¿QUIÉNES han participado en el concurso?

j) ¿CUÁNDO saldréis para Mérida?

k) ¿CUÁNTO hace que no vas a la academia? 

l) ¿PARA QUIÉN has comprado las entradas? 

Para ver la ficha de trabajo, ¡haz clic!

EL ANÁLISIS DE LOS PRONOMBRES

Sabemos que los pronombres lo, la, los y las cumplen la función de CD y que los pronombres le y les (y SE cuando equivale a LE), realizan la función de CI. Pero, ¿cómo se analizan sintácticamente los demás pronombres personales átonos (me, te, se, nos, os)?

Su función será también la de CD o CI pero para poder averiguar si se trata de uno u otro, deberemos cambiar mentalmente el pronombre por un nombre de mujer (para evitar el leísmo).

- Ayer TE ayudé a estudiar

- Si cambias la oración por "ayer ayudé a estudiar a Luisa", verás que puedes sustituir Luisa por "LA ayudé a estudiar". Así que el TE cumpliría la misma función, CD.

- Mi hermano NOS dijo toda la verdad

- Si cambias la oración por "mi hermano dijo a Luisa toda la verdad", verás que "a Luisa" lo puedes sustituir por LE (mi hermano LE dijo toda la verdad), así que en este caso, el pronombre es CI en esa oración. 

2. Analiza los pronombres átonos en las siguientes oraciones:

a) OS hemos llamado un poco tarde

b) TE pido un poco de paciencia

c) NOS preguntamos si vendríais

d) ME miras con cariño

e) SE lo dije mil veces

f) Nos peinaron para el evento

PARA ESTUDIAR LOS PRONOMBRES QUE NO TIENEN VALOR SINTÁCTICO: PÁGINA 14 DEL CUADERNILLO.

El SE impersonal y la pasiva refleja

Como hemos visto hasta ahora, el pronombre SE a veces lo analizamos como variante del pronombre LE cuando el CD ya está sustituido (por los pronombres LA o LO).

A mi prima LE he contado el secreto: SE LO he contado. 

A mi primo LE he traído una tarta. SE LA he traído.

En estas oraciones el SE equivale al LE. Solo se utiliza para que la frase suene "mejor". Por tanto, en estos casos, el pronombre SE lo analizamos como CI.

Hoy vamos a ver que  el pronombre SE a veces se analiza dentro del NV, porque lo que hace es o convertir a la oración en pasiva o transformarla en impersonal. ¡Vamos a verlo!

LAS ORACIONES IMPERSONALES Y PASIVAS REFLEJAS

 Las oraciones impersonales reflejas:

1º: Nos preguntamos si la oración tiene Sujeto. Búscalo en la siguiente oración:

En mi casa se cena muy tarde

Como podrás comprobar, la oración no tiene Sujeto: en ella nadie realiza la acción que indica el verbo (por lo que tampoco encaja ningún Sujeto omitido). 

Como verás, no cumple los requisitos que hemos estudiado en clase para que una oración sea impersonal (verbos meteorológicos, verbo hacer, ser o estar referidos al tiempo...). 

A las oraciones que se han transformado en impersonales porque el verbo va precedido del pronombre SE se las denomina impersonales reflejas.

Se sabe desde hace tiempo.

En España se trasnocha mucho.

                         

Recuerda:

- Estas oraciones no tienen nunca sujeto (no lo encontrarás ni omitido ni en la oración).

- El verbo aparece en tercera persona del singular.

- El SE no funciona como un pronombre; está actuando sobre el verbo para convertir a la oración en impersonal así que cuando analicemos una oración así, indicaremos que es impersonal (será todo Predicado) y el SE lo meteremos dentro del NV como marca de impersonalidad.

En

 

E

mi

Det

casa

N

SN - T

S.Prep - CCLugar

se

 

 

M.Imp

cena

 

 

NV

muy

 

S.Adv-Mod

tarde

 

N

SAdv - CCTiempo

SV - Predicado verbal

O. Simple, predicativa, activa, intransitiva, impersonal, enunciativa, afirmativa

Las oraciones pasivas reflejas:

2º Recuerda que una oración pasiva es aquella en la que el Sujeto no realiza la acción verbal sino que la recibe. Seguimos el proceso habitual de buscar el Sujeto. Cuando lo hayamos encontrado, nos preguntamos si el Sujeto realiza la acción que indica el verbo. Si no lo hace, sino que recibe la acción verbal, es que la oración es pasiva. Pero entonces observamos que el verbo está en voz activa, no en voz pasiva. Lo que ocurre es que el SE está convirtiendo esa oración en pasiva. 

A este tipo de oración pasiva en la que verbo está en voz activa pero aparece precedido del pronombre SE, se la conoce como pasiva refleja.

Se ha publicado una noticia. 

Se ha concedido un premio.

Recuerda:

- Estas oraciones siempre tienen Sujeto y ese Sujeto es paciente (no realiza sino que recibe la acción verbal).

- El verbo está en voz activa pero lleva delante un SE.

- Aquí tampoco el SE actúa como un pronombre, es sólo una marca del contenido pasivo de la oración. 

- En las pasivas de este tipo, las reflejas, no suele aparecer el Complemento agente, pero comprueba que es fácil transformar la oración a la voz pasiva clásica: 

ORACIÓN PASIVA                            ORACIÓN PASIVA REFLEJA

Se aceptan mascotas                  Las mascotas son aceptadas   

Se

 

MPR

aceptan

 

NV

SV - Predicado verbal

mascotas

N

SN - Sj Paciente

O. Simple, predicativa, pasiva refleja, enunciativa, afirmativa

En cambio, cuando el SE sea marca de impersonalidad, verás que no hay Sujeto:

En Asturias se come muy bien (no puedes transformarla a pasiva porque no existe el Sujeto) 

 

¡VAMOS A PRACTICARLO!

1. Transforma las siguientes oraciones de activa a pasiva:

a) La gente del bar inflará el castillo en media hora.

b) Mi abuela lee el periódico todos los días.

c) Alguien había escrito una carta de amor en la clase.

 

2. Transforma las siguientes oraciones de pasiva a activa:

a) Los intelectuales progresistas eran perseguidos en el siglo XIX por la Corona.

b) Los romances tradicionales ya no serán cantados en sus juegos por las nuevas generaciones.

c) Los artículos periodísticos de Mariano José de Larra fueron escritos con el ánimo de hacer progresar la sociedad española de su tiempo.

3. Transforma estas oraciones pasivas reflejas de manera que tengan el verbo en voz pasiva. Sigue el modelo:

Pasiva refleja: En esta inmobiliaria se venden muy buenos pisos

Oración con verbo en voz pasiva: En esta inmobiliaria son vendidos muy buenos pisos

- No se conoce la fecha de regreso.

- El libro se ha traducido a varios idiomas.

- Ayer se inauguró la exposición de Maruja Mallo.

- Todo eso ya se sabía.

- La bicicleta no se había vendido todavía.

- En Feria se cantan muchas sevillanas.

 

 4. Di si las siguientes oraciones son impersonales reflejas o pasivas-reflejas:

- En las grandes ciudades se vive demasiado deprisa.

- En la Edad Media se copiaban los manuscritos en los monasterios.

- En el cine se disfruta más si se va con amigos.

- Las películas en versión original se exhiben en pocas salas de cine.

- En carretera se debe caminar por la izquierda.

- "Hambre" se escribe con "h".

- Las telas delicadas se planchan del revés.

- En la Escuela Oficial de Idiomas se imparten clases de griego moderno.

5.  Indica con una X si las siguientes oraciones impersonales con “se” son impersonales o pasivas reflejas.

Oraciones impersonales con se	Impersonal refleja	Pasiva refleja
1.    En este hotel no se admiten animales.
2.    Se ruega a todos los alumnos que estén en silencio.
3.    En América del Sur se usa el pronombre VOS.
4.    Se buscan personas para trabajar en horario de tarde.
5.    Cada año se está peor en invierno.
6.    No se valora la buena formación en esta empresa.
7.    Se piensa que desapareció la semana pasada.
8.    Se cree que a los españoles les gusta dormir la siesta.

6. Indica en cada caso si el SE se analiza como CI (porque es una variante de LE) o si forma parte del NV. En este caso, diferencia si se trata de una impersonal refleja o de una pasiva refleja:

1.Se necesita gente para trabajar.

2. Se lo he repetido mil veces ya.

3. Se rifan entradas para el concierto.

4. Se trabaja mejor con personas responsables.

5. Se busca al autor del atentado.

6. Se la regaló por su cumpleaños.

7. El acuerdo se firmará en los próximos días.

8. En esa tienda se venden equipos de submarinismo.

PARA AVANZAR Y CONOCER OTROS USOS DEL PRONOMBRE SE: ¡Haz clic!

La Generación del 98

Para estudiar la época en general y sus características: página 248 

Veremos ahora sus principales integrantes organizados por géneros:

POESÍA

ANTONIO MACHADO 

- Página 244 y 245

- Para profundizar: ¡Haz clic!

JUAN RAMÓN JIMÉNEZ

- Página 246

- Para profundizar: ¡Haz clic!

GABRIELA MISTRAL 

- Página 256

Como profesora y como diplomática, dedicó su vida a luchar por los derechos de la infancia y a defender la importancia de una educación pública de calidad.

Leamos un fragmento de este bellísimo poema de amor de la escritora chilena Gabriela Mistral, ganadora del primer Premio Nobel concedido a un autor iberoamericano (en el año 1945). 

Hay besos que pronuncian por sí solos
la sentencia de amor condenatoria,
hay besos que se dan con la mirada
hay besos que se dan con la memoria.

Hay besos silenciosos, besos nobles
hay besos enigmáticos, sinceros   
hay besos que se dan sólo las almas
hay besos por prohibidos, verdaderos.

Hay besos que calcinan y que hieren,
hay besos que arrebatan los sentidos,
hay besos misteriosos que han dejado
mil sueños errantes y perdidos. 

Hay besos problemáticos que encierran
una clave que nadie ha descifrado,
hay besos que engendran la tragedia
cuantas rosas en broche han deshojado.

Hay besos perfumados, besos tibios
que palpitan en íntimos anhelos,
hay besos que en los labios dejan huellas
como un campo de sol entre dos hielos.

Besos de llama que en rastro impreso
llevan los surcos de un amor vedado,
besos de tempestad, salvajes besos
que solo nuestros labios han probado.

Hay besos que producen desvaríos
de amorosa pasión ardiente y loca,
tú los conoces bien son besos míos
inventados por mí, para tu boca.

- ¿Qué figuras retóricas se repiten más a lo largo del poema?

- Busca los dos versos que más te gusten del poema.

- Escribe tú dos versos en los que plantees tu visón de los besos siguiendo la estructura del poema: Hay besos que...

En palabras de Gabriela Mistral:

"La enseñanza es poesía. Quien ha dado clases lo sabe. Sabe que todos necesitamos aprender. Enseñar el uso de la palabra, enseñar a convencer y a comunicar a los demás nuestros dolores y nuestros entusiasmos convierte a la escuela en el reino de la belleza".

NARRATIVA

MIGUEL DE UNAMUNO

- Página 249 y 250

Miguel de Unamuno siempre fue una persona combativa, implicada en los problemas sociales y políticos de la España de su época. Fue especialmente duro en su rechazo de la dictadura de Primo de Rivera. Para profundizar, ¡haz clic!

Fragmento de Niebla en la que su protagonista va a visitar a Unamuno porque se acaba de enterar de que es un personaje de ficción y se lo echa en cara al autor de la novela. Él quiere ser un ente libre, como los humanos, pero Unamuno le replica que solo es "un producto de su fantasía". 

«…No quiere usted dejarme ser yo, salir de la niebla, vivir, vivir, vivir, verme, oírme, tocarme, sentirme, dolerme, serme: ¿conque no quiere? ¿conque he de morir siendo un ente de ficción? Pues bien, mi señor creador don Miguel, también usted se morirá, también usted, y se volverá a la nada de que salió… ¡Dios dejará de soñarle! ¡Se morirá usted, sí, se morirá, aunque no lo quiera; se morirá usted y se morirán todos los que lean esta historia, todos, todos, todos sin quedar ni uno!»

“¡Yo no puedo morirme; sólo se muere el que está vivo, el que existe, y yo, como no existo, no puedo morirme…, soy inmortal! No hay inmortalidad como la de aquello que, cual yo, no ha nacido y no existe. Un ente de ficción es una idea, y una idea es siempre inmortal… los inmortales no vivimos, y yo no vivo, sobrevivo; ¡yo soy idea!, ¡soy idea!”.

- ¿Qué características de las nivolas de Unamuno ves presente en el texto?

- ¿Qué tópico literario podríamos rastrear en la frase subrayada?

CARMEN DE BURGOS

- Página 256 

Para profundizar, ¡haz clic!

PÍO BAROJA

- Página 253

Lee el fragmento extraído de El árbol de la ciencia y contesta a las cuestiones que se plantean. En este fragmento escuchamos cómo el protagonista, Andrés Hurtado, un joven médico (alter ego del propio Baroja), le describe a su tío las miserias y las injusticias que observa en el pueblo castellano de Alcolea, adonde ha sido enviado a trabajar en su primer destino profesional.

(Habla Andrés) "No digo que no. Los pueblos como Alcolea están perdidos porque el egoísmo y el dinero no están repartidos equitativamente; no lo tienen más que unos cuantos ricos; en cambio, entre los pobres no hay sentido individual. El día que cada alcoleano se sienta a sí mismo y diga: “no transijo”, ese día el pueblo marchará hacia delante. (…) ves a esa gente, que no tiene nada que ganar con la maquinaria social que, a cambio de cogerle al hijo y llevarlo a la guerra, no les da más que miseria y hambre para la vejez, y que aun así la defienden (…)".

(Responde su tío Iturrioz) "Amigo, es que la naturaleza es muy sabia. No se contenta sólo con dividir a los hombres en ricos y en pobres, sino que le da al rico el espíritu de la riqueza, y al pobre el espíritu de la miseria. Tú sabes cómo se hacen las hormigas obreras, se encierra la larva en un alveolo pequeño y se le da alimentación insuficiente. La larva esta se desarrolla de manera incompleta; es una obrera, una proletaria, que tiene el espíritu del trabajo y de la sumisión. Así sucede entre los hombres, entre el obrero y el militar, entre el rico y el pobre.

Reflexiona:

a) ¿Qué considera Andrés que debería hacer la gente pobre?, ¿Qué les critica?

b) ¿A qué cree su tío Iturrioz que se debe? 

c) Repasa la obra de Baroja (página 253) y cita alguna de las características de este autor que veas presentes en el fragmento leído.

d) Repasa las características de la Generación del 98 (página 248) para identificar en este breve fragmento todas las que encuentres presentes. 

MARÍA LEJÁRRAGA

- Página 256

¿Sabías que la dramaturga española más leída de todos los tiempos no firmó sus obras y durante décadas cayó en el mayor de los olvidos?

Aquí conocerás un poco mejor una de las biografías que mejor explican el borrado sistemático de las mujeres que ha hecho la historia de la Literatura tal y como nos la han contado.

Siendo aún muy joven, María decide publicar su primer libro: Cuentos breves. No consigue que nadie se interese por él pero su familia, que considera que es "muy indecoroso" que una mujer escriba un libro, le echa en cara que con su empeño por "señalarse" se está poniendo en evidencia. El enfado que provocó en su familia el deseo de María de ver publicados sus textos  fue uno de los motivos que la impulsarían a buscar otra solución para poder dedicarse a la escritura.

Se casa con un conocido empresario teatral, Gregorio Martínez Sierra y al poco tiempo, llegan a un acuerdo personal y profesional que marcará para siempre la vida de la autora: decide empezar a publicar obras de teatro oculta tras el nombre de su marido. El plan consistía en que ella escribiría los textos simulando ser él y él los llevaría a los escenarios.

Así es como se estrena Canción de cuna, obra que gana ese año el Premio de la RAE a la mejor obra teatral y se convierte en una de las obras más exitosas del teatro reciente. La obra tuvo un éxito arrollador y hasta en épocas muy recientes se ha llevado varias veces al cine.

En los siguientes años, su marido dirigirá numerosas obras que ella escribe (y firma con el nombre de él), con un gran éxito de crítica y público.

Lo curioso es que no era ningún secreto: todo el mundo sabía que Lejárraga era la autora de las obras de las que su marido se llevaba la gloria. Hasta tal extremo llegó la situación, que Gregorio publicaba con su nombre los discursos feministas que escribía María animando a las mujeres a conseguir libertades y ganar independencia.

También escribe tres libretos para las obras del prestigioso compositor Manuel de Falla, como el de la famosísima pieza del El amor brujo.

Además de esto, es una personalidad enormemente polifacética: traduce obras del inglés (Shakespeare o Edgar Allan Poe) y del francés, pronuncia conferencias (en favor del divorcio, del voto femenino...), funda una prestigiosa revista con Juan Ramón Jiménez, crea instituciones para formar académicamente a las mujeres y tiene una importante trayectoria política, llegando a ser diplomática y, más tarde, una de las primeras mujeres que entra en el Parlamento como diputada cuando se proclama la República. Desde allí, luchará con éxito por conseguir el voto femenino.

Este extraño acuerdo de pareja entre María Lejárraga y su marido llega a su fin cuando Gregorio Martínez Sierra tiene una hija con una actriz de la compañía de Teatro de la que era amante. María y él se separan. Ella le pide que reconozca que las obras las ha escrito ella, pero él se niega y se limita a afirmar en un documento que las obras no las había escrito solo él, pero defiende que ambos "colaboraban" y que, por tanto, le corresponden la mitad de los ingresos en concepto de derechos de autoría.

Cuando estalla la guerra, Lejárraga se vuelca en proteger a los niños organizando colonias para alejarlos del horror de la contienda. Finalmente, se exilia a México y, más tarde, a Buenos Aires. Ya nunca volverá a España. 

Diez años después, Gregorio Martínez Sierra fallece y la hija que su marido tuvo fuera del matrimonio le escribe como su heredera para reclamarle el 50% de todos los derechos de las obras que escribió María. Lejárraga le aporta entonces cartas de su padre reconociendo que no era el autor de los textos y de los principales autores del momento afirmando que todo el mundo sabía que la autora de las obras era María y no su marido, pero Katia se niega a renunciar a ese dinero y se queda con la mitad de todo lo que producen los derechos de autoría de las obras.

Hoy día ya no queda ninguna duda de que ella es la verdadera autora de las obras por las que su marido se convirtió en uno de los autores más celebrados de su época. Aunque por fin se señala claramente, María murió pobre y en el exilio y aún no se le ha conseguido devolver el lugar que le debería corresponder en la historia de nuestra cultura : ¡Haz clic! o ¡Haz clic!

Desde aquí nuestro homenaje a esta gran mujer, injustamente silenciada por la Historia. Novelista, dramaturga, ensayista, traductora, diplomática, política, feminista y, sin embargo, siempre ausente de las portadas de sus propios libros. 

Para terminar, veremos este tráiler del documental que ha filmado sobre ella la directora sevillana Laura Hofman: ¡Haz clic! Aquí la escuchamos poner en valor a María Lejárraga: ¡Haz clic!

Para saber más sobre las mujeres de la generación del 98, ¡haz clic!

TEATRO

RAMÓN MARÍA DEL VALLE-INCLÁN 

- Página 280