Tipos de Sintagmas

Observa este esquema con atención:

Aquí tienes la teoría un poco más desarrollada: ¡Haz clic! 

   

¡VAMOS A PRACTICARLO!

Copia estos Sintagmas en tu cuaderno, subraya la palabra que hace de núcleo e identifica el tipo de Sintagma. Haz solo los que aparecen subrayados.

        1. Verónica

        2. Muy alto 

        3. La vieja radio

        4. Bastante tarde

        5. Extremadamente silencioso

        6. Nuestra democracia

        7. Mucho

        8. El reloj del abuelo

        9. Menos fácil

        10. Tan temprano

        11. París, capital de Francia

        12. Cansado de todo

        13. Muy lentamente

       14. Una operación delicada

        15. Contento con su nota

        16. Después

        17. Adicción al tabaco

        18. Cerca de casa

        

        19. En Sevilla

       20. Compraron tres naranjas

Recuerda  que el análisis del Sintagma Preposicional es distinto de todos los demás: ¡Haz clic!

Observa su análisis con detenimiento: ¡Haz clic!

¡VAMOS A PRACTICARLO!

Analiza el interior del siguiente Sintagma Preposicional: Con mis amigos de Madrid.

Ahora analiza por completo la siguiente la oración (siguiendo todos los pasos estudiados hasta el momento): Me gusta el verano por las vacaciones.

¡REPASAMOS LA TEORÍA CON UN TEST! (lo encargaré más adelante)

Aquí te dejo la primera página: ¡Haz clic! y aquí la segunda: ¡Haz clic!

¡TRABAJAMOS LA NOTICIA!

1º. Entra en este enlace y lee la noticia completa antes de responder a las preguntas planteadas: ¡Haz clic!

a) Inventa un titular para la noticia que has leído.

b)  Responde a las 6W redactando oraciones correctas y completas, no palabras sueltas. Si no recuerdas cuáles eran las 6W: ¡Haz clic!

c) De acuerdo con la información leída, ¿qué podría escribirse en el pie de foto de la imagen?

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2º. Lee la siguiente noticia y a continuación responde a las 6W redactando oraciones completas y correctas: ¡Haz clic! Si no recuerdas cuáles eran las 6W y te vendría bien repasar la teoría: ¡Haz clic!

¿QUÉ HA SUCEDIDO?
¿QUIÉN ES EL/LA PROTAGONISTA DEL SUCESO?
¿CUÁNDO HA PASADO?
¿DÓNDE HA TENIDO LUGAR?
¿CÓMO HA OCURRIDO?
¿POR QUÉ HA SUCEDIDO?

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3º. Lee esta noticia con atención: ¡Haz clic! 

A continuación, redacta un titular para ella y responde a las 6W con oraciones completas y correctas (Si no recuerdas cuáles eran las 6W: ¡Haz clic!). 

Para terminar, escribe un pie de foto para la imagen que acompaña el texto.

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4º. Inventa un titular para la siguiente noticia:

El pasado 25 de junio se inauguró en Seattle (Estados Unidos) la primera Residencia para mayores que incorpora una guardería. El Centro de Aprendizaje Intergeneracional es el primer organismo del país en el que se han unido una residencia para la tercera edad con una escuela de educación infantil.

Cinco días a la semana, los niños y los ancianos realizan una gran variedad de actividades conjuntas, como música, baile, arte e incluso comparten almuerzo. La iniciativa, que parte del Ayuntamiento de la ciudad, pretende demostrar que la convivencia de ambos colectivos puede ser muy provechosa y disfrutable para ambas partes.

Esta innovadora iniciativa ha inspirado un documental llamado “Present Perfect”, de manos de la cineasta Evan Briggs. Según relató Briggs a ABC News, la presencia de los niños “logró una transformación completa” para la vida de los ancianos. "Los momentos entre los niños y los residentes que pude registrar fueron muy dulces, algunos algo incómodos, otros divertidos, pero todos ellos conmovedora y desgarradoramente reales”.

La directora de la pieza destaca la importancia de la experiencia. “Estamos muy emocionados por el potencial de esta idea. Queremos llegar a un buen número de personas, para dar a conocer esta interesante iniciativa, que está mejorando la calidad de vida de los ancianos y haciendo también disfrutar a los niños. Se trata de un proyecto innovador que creemos que debería extenderse a otros lugares del mundo".

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5º. Entra en este enlace y lee la noticia completa antes de responder a las preguntas planteadas: ¡Haz clic!

1. Inventa un titular para la noticia que has leído.

2.  Responde a las 6W redactando oraciones correctas y completas, no palabras sueltas. Si no recuerdas cuáles eran las 6W: ¡Haz clic!