viernes, 31 de enero de 2014

MÚSICA, TÓPICOS Y POESÍA

En clase hemos tratado la relación tan estrecha que siempre ha existido entre la música y la poesía. Vamos a comprobarlo escuchando un tango muy conocido, interpretado por el más famoso intérprete de este género musical argentino, Carlos Gardel (haz clic si quieres saber un poco más sobre él). El tema fue grabado en 1935, pero dado que se hizo mundialmente conocido, ha sido cantado por infinidad de artistas desde entonces. De hecho, interpretado por Estrella Morente (con Penélope Cruz simulando cantar), dio título a una película de Pedro Almodóvar que ganó el Óscar en el año 2006. 

Para que compruebes la versatilidad del flamenco, un género que cruza su magia con cualquier otra música de sentimiento, aquí tienes el vídeo de la película. ¡haz clic!

Pero el que quiero que trabajemos es el tema original. Como me gustaría que estuvierais atentos a la letra, debajo os la he copiado dejando unos huecos en blanco para que los completéis con las palabras que faltan a medida que vayáis escuchando la canción. Haz clic para escuchar al mítico Carlos Gardel: Volver 

VOLVER (Letra: Alfredo Lepera, Música: Carlos Gardel)



Yo adivino el parpadeo
de las luces que a lo lejos van
marcando mi retorno.
Son las mismas que alumbraron
con sus __________________ reflejos
hondas horas de dolor.
Y aunque no quise el regreso,
siempre se vuelve al primer amor.
La vieja calle, donde el eco dijo:
“tuya es mi vida, tuyo es mi querer”,
bajo el burlón mirar de las estrellas
que con indiferencia hoy me ven volver.


Volver con la frente marchita
las nieves del tiempo, platearon mi sien.
Sentir que es un soplo la vida,
que veinte años no es nada,
qué febril la mirada,
errante en la sombra te busca y te nombra.
Vivir con el alma __________________a un dulce recuerdo que lloro otra vez.


Tengo miedo del encuentro con el pasado
que vuelve a enfrentarse con mi vida.
Tengo miedo de las _______________, que pobladas
de recuerdos encadenan mi soñar.
Pero el viajero que huye,
tarde o temprano detiene su andar
y aunque el olvido que todo lo destruye
____________________mi vieja ilusión,
guardo escondida una esperanza humilde
que es toda la fortuna de mi corazón.


Volver con la frente marchita
__________________________________, platearon mi sien
sentir que es un soplo la vida,
que veinte años no es nada
que febril la mirada
errante en la ____________________te busca y te nombra
Vivir, con el alma aferrada a un dulce recuerdo que lloro otra vez.
Vivir, con el alma aferrada a un dulce recuerdo que lloro otra vez.

ACTIVIDADES

1. Las palabras que faltaban en el texto son:

2. Como en todo texto lírico, en la letra de esta canción podemos rastrear la presencia de recursos retóricos. Busca en el texto una personificación, un ejemplo de paralelismo y una hipérbole. Identifica también una metáfora y trata de explicar su significado. ¿Encuentras tú alguna otra figura retórica?

3. ¿Qué tópico literario está claramente contenido en esta canción? Escoge un par de versos en los que su presencia se haga especialmente evidente.  

 

Escucha Ahora escucha este otro tema musical, De momento, de un grupo cordobés, Los Aslándticos Haz clic. 

4. ¿Te parece que aborda el mismo tópico? ¿crees que en este caso se podría hablar también de la presencia de uno que no encontrábamos en Volver?


En los enlaces de la derecha de este blog, que puedes utilizar para repasar los contenidos de esta asignatura, encontrarás una página (Métrica interactiva) con ejercicios muy entretenidos para practicar la métrica y la retórica (tipos de estrofas, figuras retóricas...). Te la copio aquí. Haz clic. 


Para terminar, te propongo que intentes buscar tú el tema musical en el que se pueda rastrear la presencia de algún tópico literario. En el apartado Comentarios que verás debajo de esta entrada, escribe primero  tu nombre y las dos iniciales de tu apellido, añade el nombre de la canción, su intérprete y el tópico que hayas creído encontrar. Por último, copia el enlace a un vídeo o una página en la que podamos escuchar el tema musical. Anímate, que no es tan difícil y prometo subir los mejores al blog. Si quieres alguna que otra idea más, echa un vistazo a  estos dos temas de Hip Hop:

Si la vida pasa rápido de El Artefuckto (Tempus Fugit) Haz clic.

Carpe Diem de Falsa Alarma (es obvio el tópico abordado en la canción) Haz clic.

miércoles, 29 de enero de 2014

LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS DE ESPAÑA

Vamos a poner a prueba tus conocimientos de las comunidades autónomas de España y sus capitales con estos juegos interactivos.

1. Antes de comenzar, trata de memorizar las comunidades que te resulten menos conocidas: ¡Haz clic!

2. Ahora pondremos a prueba tu memoria. Empezaremos por el más fácil: ¡Haz clic!

3. Vamos a ir dificultando la tarea. Entra en el nivel 3 del ejercicio anterior: ¡Haz clic!

4. Bien...¿y qué me dices de este? Realiza el nivel 4: ¡Haz clic!

5. Creo que ya puedes intentarlo con un mapa político mudo: ¡Haz clic!

6. Si aún cometes errores, intentémoslo con este ejercicio: ¡Haz clic!

7. Ya estáis preparados para dar el último paso en este proceso de conocimiento de nuestro país: veremos las capitales de cada comunidad autónoma. Léelas todas en este mapa: ¡Haz clic!

8. Ahora ya estáis preparados para practicar con un primer ejercicio muy sencillo: ¡Haz clic!

9. Por último, pongámoslo un poco más difícil: ¡Haz clic!

10. Para los más valientes: ¡Todas las provincias de nuestro país! ¡Haz clic!

¡Hemos terminado! Es el momento de repetir las actividades que te hayan resultado más difíciles, hasta que veas que no cometes ningún fallo en tus respuestas. ¡Ánimo!

lunes, 20 de enero de 2014

EJERCICIOS SOBRE LA PRENSA

LOS PERIÓDICOS MÁS LEÍDOS

En primer lugar, vamos a analizar cuáles son las principales cabeceras de nuestro país. Observa el gráfico y contesta a las cuestiones planteadas:


1. ¿Cuál es el periódico de información general (que no aborde sólo un tema) más vendido en nuestro país?

2. ¿Hay algún diario gratuito entre los más leídos?

3. ¿Cuál de esos diarios se publica sólo en una determinada comunidad autónoma?

4. ¿Tú lees o has leído alguno de ellos? ¿Cuál?




SECCIONES DE UN PERIÓDICO

Ahora vamos a profundizar un poco más en el contenido de los diarios generalistas (los que abordan todos los temas de actualidad y no sólo uno, como en el caso de los diarios especializados en deportes). Para ello, entra en esta página y realiza el ejercicio propuesto.

                                                                                                                                     

1. Di en qué sección buscarías esta información:
  • El Congreso rechaza la propuesta de la Ley del Aborto
  • Barak Obama se presentará a la reelección
  • La última película de Pedro Almodóvar triunfa en Cannes
  • Habrá una nueva línea en el metro de Sevilla
  • Nueva caída de la bolsa alemana 

2. Busca la noticia más importante del día en cada una de las secciones de EL PAÍS. Ya verás que en la parte superior de la página te encontrarás con cada una de las secciones. Escribe el nombre de la sección y al lado una o dos líneas que resuman lo narrado en la noticia.

jueves, 16 de enero de 2014

LA LEYENDA DEL CID

¡OIGAMOS LA LEYENDA!

Entra en esta página y podrás conocer la Leyenda del Cid Campeador. Vamos a ir escuchando una historia tras otra (hay siete capítulos que componen la leyenda completa). A continuación intentaremos contestar a las preguntas planteadas.

Haz clic

LA OFENSA DEL CONDE DE ORGAZ


1. ¿A qué prueba sometió el padre del Cid a sus hijos?
2. ¿Cuántos hermanos eran?


LA VENGANZA DE RODRIGO

3. ¿Por qué se lamenta amargamente el Cid?
4. ¿Qué le recomienda su padre para que recupere el favor real?

EL CID Y JIMENA

5. ¿Quiénes y por qué motivo comenzaron a llamar a Rodrigo el Cid?
6. ¿Por qué decide el Rey casar a doña Jimena con el Cid?

SANCHO Y ALFONSO

7. ¿Por qué se indignó el hijo mayor de Fernando tras la muerte de su padre?
8. El Cid ¿al lado de quién se situó? 

EL CERCO DE ZAMORA

9. ¿Cómo se llamaba la hermana del rey Sancho?
10. ¿Cuánto duró el terrible cerco a la ciudad?

LA MUERTE DEL REY SANCHO

11. ¿Con qué mentira engañó al Rey Vellido Dolfos?
12. ¿Quién gobernará Castilla a la muerte de don Sancho?

LA JURA DE SANTA GADEA

13. ¿Dónde vivía Alfonso, el hermano de don Sancho?
14. ¿De qué acusa el Rey al Cid? ¿Cuál es el castigo impuesto?

INVESTIGA

Vamos a indagar un poco sobre la vida del Cid y sobre las obras artísticas (pintura, literatura, música o cine) que ha inspirado. Para ello, trata de completar la información de este cuadro:



Nombre real del Cid

Su pueblo natal

Nombre de su mujer

Nombre de sus hijas

Nombre de su caballo

El rey que lo desterró

Fecha en la que vivió

¿Dónde está enterrado?

Obras literarias sobre él

Películas sobre él

Cuadros que lo retratan

Óperas sobre él



Si te ha gustado la historia del Cid Campeador, puedes volver a la página para realizar unas actividades en las que se pondrá a prueba tus conomientos sobre su leyenda.

Haz clic
                                                                
              


Gema de 2ºB ha visitado el castillo de Calahorra (haz clic si quieres conocer la relación de este castillo con el Cid). Aquí están un par de las fotos que se ha traído de su viaje, en las que podemos imagiarnos a Rodrigo paseando por el castillo y arrimándose a este fuego para resguardarse del frío invierno. ¡Gracias, Gema! 

 

miércoles, 15 de enero de 2014

CRONOLOGÍA DE LOS REINOS CRISTIANOS

ACTIVIDAD 1

Entra en este enlace y observa el cuadro con atención antes de responder a las cuestiones que se te van a plantear:

Haz clic

1. ¿Qué reinos cristianos había en el año 823?

2. ¿Y en el año 1200?

3. ¿Cuántos reinos cristianos quedaban en la Península Ibérica en el año 1492? Aunque no aparezca recogido en el cuadro, ¿existía en esta época algún otro reino no cristiano?

ACTIVIDAD 2

Observa bien el mapa para poder resolver las preguntas que aparecen a continuación. [¡Practica tu francés!] Si no ves bien la imagen, haz clic aquí.

1. Cita el nombre de una ciudad importante que formara parte de Al Ándalus en el año 790 y que actualmente se encuentra en Cataluña.

2. Cita el nombre de una importante ciudad que Al Ándalus hubiera perdido en el año 1150 y que hoy día es capital de la comunidad autónoma de Aragón.

3. ¿Qué capitales de provincias andaluzas ya habían pasado a formar parte de los reinos cristianos en 1300 (último mapa)?




martes, 14 de enero de 2014

GÁRGOLAS

Aquí podéis pegar los enlaces de las gárgolas que hayáis encontrado. Pinchad en "Comentarios" y no olvidéis anotar antes vuestro nombre (podéis poner después las iniciales de vuestros apellidos). ¡A ver quién encuentra la más aterradora! 

Adivina, adivinanza...Y ahora os propongo una curiosa pregunta: ¿cómo puede ser que haya un astronauta o un fotógrafo esculpidos como gárgolas en catedrales como la de Salamanca? ¿Había astronautas y fotógrafos hace tantos siglos? ¿Crees entonces que se trata de algo paranormal? ¡Trata de averiguarlo, que lo resolveremos en clase el próximo día!