viernes, 25 de mayo de 2012

La mujer en el teatro del Siglo de Oro


Este texto forma parte de un estudio titulado: Mujer y empresa teatral en la España del Siglo de Oro. El caso de la actriz y autora María de Navas, realizado por Lola González, de la Universitat de Lleida.

A grandes rasgos, la mujer, en la España del Siglo de Oro, se relacionó con el teatro de dos modos: como actriz o como empresaria teatral pero sin desempeñar papel artístico alguno en la compañía.
   En la mayoría de los casos la vinculación de una mujer al oficio teatral dependía, sobre todo en la primera época, de la vinculación a una figura masculina, el cónyuge en caso de estar casada y el padre o tutor en caso de ser menor y soltera. Por este motivo nos encontramos con un número considerable de actrices que desarrollaron su actividad vinculadas a estas figuras masculinas, tal como, además, exigía la ley en estos casos. A estas mujeres podríamos definirlas como "apoderadas", ya que es gracias al poder que su familiar les otorgaba, por lo que éstas pudieron desempeñar su actividad esencialmente administrativa. En virtud del poder que recibían, dichas mujeres desempeñaban diferentes funciones en nombre de su familiar, como por ejemplo la de negociar con mercaderes, arrendadores y otros actores.
      Además de estas mujeres que sólo participaron en la faceta administrativa o económica de la actividad teatral, desempeñada oficialmente por el cónyuge o padre, hubo otras que, en parte o casi exclusivamente, protagonizaron la escena como actrices y/o como autoras o empresarias teatrales. Este es el caso, entre otros muchos documentados, de María de Navas, actriz que desarrolló una intensa y exitosa carrera teatral gracias a su buen hacer en las tablas. El hecho de que fuese llamada en varias ocasiones para trabajar en Madrid a las órdenes de autores de prestigio como Rosendo López de Estrada y Juan Bautista Chavarría, o que formase parte de la compañía de Agustín Manuel de Castilla durante casi una década, así como el que interviniera en la representación de algunas de las obras de los más ilustres dramaturgos del momento, Calderón, Cubillo de Aragón, Bances Candamo, y frecuentase, en calidad de representante, los escenarios palaciegos y los corrales madrileños, son pruebas evidentes de su talento artístico. Por otra parte, su actividad teatral no se limitó a la capital de la Corte castellana sino que representó en lugares claves del itinerario dramático de la época: Valencia, Barcelona y Lisboa, entre los conocidos hasta el momento. Por último, fue su talento dramático, sin ninguna duda, el que la especializó en primeras damas, papel que representó casi desde los inicios hasta el final de su carrera artística.

La incorporación de la mujer a la vida teatral

La primera fecha en la que tenemos documentada la participación de una mujer en representaciones teatrales se refiere a la década de 1550. La mayoría de los documentos se refieren a representaciones para el Corpus en las que la presencia de la mujer se limitaba a los bailes y cantos.
   La incorporación de la mujer a la vida teatral, en España, tiene como fecha de referencia oficial el 17 de noviembre de 1587. Ese día el Consejo de Castilla autorizaba la presencia de actrices en los escenarios. Con este decreto se levantaba la prohibición vigente hasta entonces contra la actuación de las mujeres en las tablas. La autorización permitía la presencia de actrices en los escenarios, aunque limitándola con dos condiciones: la primera de ellas era que las actrices estuviesen casadas y fueran acompañadas por sus cónyuges; la segunda condición pasaba por que siempre representasen vestidas de mujer. Significativo de la premura con la que actuaron algunos autores para reunir las condiciones necesarias a fin de poder volver a representar con actrices, es el caso de Jerónimo Velázquez. El 25 de noviembre de ese mismo año 1587, este autor otorgaba un poder en favor de su yerno Cristóbal Calderón para que en su nombre pudiera buscar en cualquier lugar mujeres casadas que se incorporaran a su compañía.
     No obstante, nuevas prohibiciones contra la representación de mujeres en escena se producirían sucesivamente. Por ejemplo, la que se decretaba en 1596 y que fue bastante duradera, ya que vino a coincidir con el cierre de los teatros por el luto debido al fallecimiento de Felipe II (1598).
   En 1600 el Consejo volvería a insistir en que las mujeres podían representar "andando en las compañías de las comedias con sus maridos o padres y no de otra manera". Estas oleadas de censura no pudieron expulsar de forma definitiva la presencia de la actriz de los escenarios, ya que esto significaría atentar contra la esencia de un fenómeno teatral que se encaminaba ya hacia su pleno apogeo. Sin poder entrar en detalle, diré que la incorporación de la mujer al oficio teatral se realizó de forma más lenta que en el caso de sus compañeros varones. La presencia de la mujer en la actividad teatral es gradual al avanzar el siglo XVII y se incrementa a medida que llegamos a finales del siglo.

Responde a las siguientes cuestiones:

a) Explica qué quiere decir que la mujer en los Siglos de Oro podía desarrollar tareas de empresaria teatral como apoderada.

b) En el texto se cita a importantes autores que creaban personajes femeninos en sus obras de teatro. Cuando este personaje era relevante en la obra, una primera dama, el papel era interpretado por la mejor actriz de la compañía. Busca al menos tres conocidas obras del repertorio teatral del Siglo de Oro español en el que haya papeles importantes para una actriz.


c) ¿Qué dos condiciones eran necesarias, según el texto, para que una actriz pudiera vincularse de manera legal a una compañía?


d) Como sabrás, el teatro de estos siglos también fue brillante en países como Inglaterra o Francia. Cita al menos a un par de dramaturgos de estos dos países con sus principales obras (sería interesante que pudieras contar en clase también, lo más fundamental del argumento de alguna de las obras).

miércoles, 23 de mayo de 2012

¡YO ESTUDIÉ EN LA PÚBLICA!

Ahora más que nunca es importante recordar que para que cualquier niñ@, nazca en el lugar que sea, pueda soñar con su futuro, tenemos que defender la necesidad de una buena escuela pública. Nuestro país ya estaba a la cola de Europa en lo que destinaba económicamente a la la Educación. Con los recortes que se han aprobado, va a resultar aún más difícil poder ofrecer una enseñanza de calidad. 

La enseñanza pública, como se dice en este precioso vídeo, no es importante; es fundamental en un país que pretenda ser democrático. ¡Luchemos por ella!



Aquí os dejo también el lindo vidiecito que ha preparado Luciano (álias Mister Sánchez) con imágenes de las movilizaciones de profes y alumnas de este centro. ¡Ese Albert Einstein!



martes, 15 de mayo de 2012

¡Me encantan los microrrelatos!

Mirad qué fantástico microrrelato ha escrito Eva Aramburu, de 1º de Bachillerato. Cumple a la perfección las reglas del género: no supera las 150 o 200 palabras; no narra, sino que dibuja una atmósfera a pinceladas exactas y precisas...y termina de una manera sorprendente, lo que crea una complicidad extraña con el lector. ¡Enhorabuena, Eva!



Me están alcanzando, me siguen el rastro. Por mi frente se derrama sudor frío, y corro, salto, pero no pierden mi pista. 
Mis emociones se disparan, me siento eufórico y estoy nervioso, mucho. 
Vienen tras de mí, me rodean, no tengo salida. Entonces uno me clava una navaja. El rojo baña la fina hoja antes usada. Mi cuerpo pálido y frío cae en el liso lienzo que pintó mi sangre. La luz se clava en los ojos. Tengo los dedos dormidos... 
¡Vaya! Y ya no tengo más vidas. En la pantalla aparece un GAME OVER. 
Mejor dejo la consola.

lunes, 7 de mayo de 2012

¡ENHORABUENA A TODOS!

¡Qué trabajos tan creativos, tan interesantes y tan bien presentados, chicos! Me ha hecho muy feliz ver que habéis profundizado muchísimo en el conocimiento de la vida y la obra de García Lorca. Muchos de vosotros habéis realizado una investigación previa que me ha dejado maravillada. Y me alegra comprobar que su obra os ha gustado y que su famoso encanto personal os ha hechizado un poco incluso tanto tiempo después de haber fallecido... De hecho, así me imagino a Lorca si los hubiese corregido él, jeje:



Como os animé a innovar, me han llenado especialmente los trabajos en los que habéis puesto mucho de vosotros mismos, recitando textos, interpretando fragmentos de sus obras de teatro, cantando sus composiciones o montando preciosos vídeos con sus poemas de imágenes más surrealistas, por citar sólo algunas de las muchas ideas que habéis llevado a la práctica. 

Agradezco también, desde aquí, a todos vuestros familiares (padres, abuelos, sobrinos, hermanitos pequeños, etc.), que han colaborado en vuestros trabajos de una u otra forma enriqueciéndolos con su participación. 

Como es imposible verlos todos en clase, aquí voy a recoger algunos ejemplos de vuestro talento con el Prezi, el Power Point, la creación de vídeos y mil formatos más. Aislándolas del contenido total, os incluyo también las aportaciones más originales, para que disfrutéis tanto como yo, viendo los fantásticos trabajos que habéis presentado. ¡Echad un vistazo, que ya veréis que hay de todo!

Autores: Irene Vega y Francisco Javier García Moreno

Aquí está el trabajo completo presentado en prezi: http://prezi.com/cf8zpdmvjzoz/petaurito/ 

Dentro del prezi hay vídeos preciosos: no os perdáis por ejemplo, el pasodoble tan sentido que le dedicaron a García Lorca...¡en los carnavales de Cádiz!

Aquí os selecciono de su prezi a los chicos recitando con guitarra:  http://www.youtube.com/watch?v=ZQBVyhv0yKE

Aquí los tenéis actuando en Bodas de sangrehttp://www.youtube.com/watch?v=m0gbstpT_g4

Aquí están cantando y con palmas:  http://www.youtube.com/watch?v=6IFENncNzkM

Incluso terminaron con un divertido "Making off": http://www.youtube.com/watch?v=soVkeTZeEd0


Autora: Lydia Gallego Barco

En este link que adjunto está su Prezi. Es un trabajo completísimo en el que hay muchísima investigación y una presentación preciosa en la que la luna sobre la que tanto escribió García Lorca, es la principal protagonista:


http://prezi.com/explore/search/?search=Alea+iacta+est-garc%C3%ADa+lorca

Aquí os selecciono de su trabajo, mi parte favorita: una creación en forma de videoclip con imágenes escogidas -a veces, creadas por ella misma en originalísimos collages- y posteriormente montadas sobre un texto de Poeta en Nueva York musicado por Enrique Morente y Lagartija Nick. No os lo perdáis:

http://www.youtube.com/watch?v=l3fSC3TOJR0&feature=plcp


Autoras: Ana Mª Pavón y Aída Albertos

Las chicas se han propuesto hacer recitar a toda la familia; escuchamos a mayores y pequeños: 

http://prezi.com/ejkyfprzcnma/federico-garcia-lorca/

¡Mirad qué tierna la sobrinita de Aída recitando El lagarto está llorando!



Autora: Carmen Arrebola

Carmen ha elaborado un Prezi, como ella dice, "con sorpresa final", porque justo antes de terminar incluye un vídeo en el que ha montado las imágenes de una visita que realizó el verano pasado a la casa natal de García Lorca.

http://prezi.com/pmzuf5bnylkr/lorca/


Autora: Elisabet Ramos

Aquí está el prezi de Eli.

http://prezi.com/hwnhqhxhfakw/federico-garcia-lorca/
 
Os selecciono el recitado que hace del Llanto de la guitarra, acompañada por este instrumento, en un escenario precioso de la ciudad de Sevilla y con su tía adornando la escena primaveral...

http://www.youtube.com/watch?v=pXqSsehw95g
 

Autor: Jesús Brunini

En su prezi, me ha gustado mucho el vídeo mudo con imágenes de La Barraca que ha incluido. Con las explicaciones de una amiga de la época, Mª Teresa León y esas imágenes en blanco y negro, es muy fácil imaginarse cómo debió de ser el empeño de Lorca de llevar el Teatro clásico a los pueblos más inaccesibles de España...




Autora: Nora Mijes

Su prezi es muy fácil de seguir, en forma de póster. Es muy interesante el vídeo que cuelga de una entrevista a Luis Rosales en la que cuenta la profunda conmoción que le supuso el asesinato de su amigo García Lorca:

http://prezi.com/yvpjpc5qu6hz/present/?auth_key=uwltw4g&follow=xewdfyndzn-7


Autor: Joaquín Sánchez

Su prezi también tiene una disposición muy didáctica y atractiva. Me ha interesado mucho el que incluya las carta personales que García Lorca envió a sus padres y hermanos desde la ciudad de Nueva York:

http://prezi.com/npfwe_u_eq__/federico-garcia-lorca/


Autora: Mercedes Aramburu

En el trabajo de Mercedes, ha incluido este retrato del joven Lorca realizado por ella misma a carboncillo.

¡Aquí os aporto su dibujo! 


Vídeos: Lucía y Antonio Garrido y Alejandro Fdez Trabanco

Ellos han entregado vídeos, en los que se alternan textos e imágenes:

El de Lucía:  http://www.youtube.com/watch?v=iqcsPovfEpc&feature=youtu.be

El de Alejandro Fernández Trabanco estaba dentro de su Prezi (http://prezi.com/rijbccwesquj/federico-garcia-lorca/); en el que presenta la información partiendo de un eje cronológico. Pero os selecciono el vídeo, que aparece al final:

http://www.youtube.com/atoche?v=ZjvUJw9E-As

El de Antonio:  http://www.youtube.com/watch?v=ZqRjkOwTaZ4



ÚLTIMAS NOTICIAS SOBRE EL POETA ESPAÑOL MÁS TRADUCIDO A OTRAS LENGUAS.

Justo lo leo hoy en El País. Ha aparecido la que podría ser la última carta escrita por García Lorca a su novio de entonces, con el que planeaba abandonar España antes de ser asesinado. Como en la más trágica de las historias románticas, Juan Ramírez de Lucas no permitió que todo este material saliera a la luz hasta después de su muerte.

 http://cultura.elpais.com/cultura/2012/05/11/actualidad/1336767388_044828.html


[¡Aún queda más; os pido paciencia: lo iré incluyendo en los próximos días!]